[会员][搜索] 初中基础语言阅读论文教学计划 首页>中国小学教育>阅读现代文本>六年级阅读训练 “Yunatsuyuen”六年级学生的阅读和回应 [电脑版]雪派春天 “Yunatsuyuen”六年级学生的阅读和回应 茧的喉咙是阴天,所以有人称之为朦胧的喉咙。 我喉咙里的薄雾和我的喉咙一样美丽。 为了欣赏绘画的宝藏,武水欣赏迷雾,让人们在不知不觉中进入梦境。 山帽在雾中大而圆。 同级别的顶峰位置精美。 峡谷增加了更多的颜色。 太阳出来了,山上的帽子非常明亮,令人眼花缭乱。 目前,我无法停止思考“赵军的双关语”。 昭君王穿着摇粒绒和羊毛帽子,一步一步走到草地的深处。 半山雾也叫薄雾。 它似乎是一片悬挂在天空中的天空,从腰部挡住山脉。 一个小农场,一个草地果园就在这片天空后面。 道路非常好,左右转弯从雾中出来。 有一段时间,人们记得他写的诗:景芝:“山中间的云,山中间的雾。 人们在山上,在云端的道路。 “这种情况非常生动地描绘出来” 钟声响起,一头黄牛从雾中出来。 这是巴山真正的牛,它在绳子的叉子上有很多雾。 走路的农民一次又一次尖叫,但他们只是听到声音就看不到任何人。 纱布看起来像一个窗帘,有雾和丝绸。 这样的宝贝,一对无纺布的女人无法完成。 风很明亮,纱布慢慢移动,所以我跟着山上的农场,羊群和羊群,女神喙中的女神也醒了。一步一步......嘿嘿“好”的女神,你是不是要偷你父亲的剑来杀死扰乱西江水道的龙? 雾气润喉,雾气很好。 每当我看到雾,我都记得雾不应该让我困惑。 但每当我无法达到我的期望时,我就迷上了迷雾。 1.使用上下文或触摸生活来真实地理解上下文中的单词。 谢谢:____________________________________ 雾:___________________________________ 令人印象深刻:_________________________________________________________________________________ 文章中使用的字符如下。 3.作者在描述山帽雾和雪纺时有哪些特征? 请写。 雾山帽:__________________________________ 雾灯线程:____________________________________ 删除文章的规则。 (使用表达“请先写...请再写一次......然后写......” _______________________________________________________________________________ 5.找到第一段和最后一段中反映的句子。 第一段句子:_________________________________________________________________________ 最后一句句子:_________________________________________________________________________ 6.您如何理解“_________”字样? 这首古诗有哪些经文? _____________________________________________________________________ 参考答案: 谢谢你:享受美好的事物,享受乐趣。 雾:代表像棉花一样的浓雾。 引人注目:明亮而明亮的眼睛。 (可能有意义)...点击这里查看六年级学生的课外阅读回复100的反应(本文在2页答案页面上回答)... 5第一个祷告段:人们无意识地进入了梦境。 尾巴祈祷:奖励在迷雾中痴迷。 雾是如此黑暗,我只听人说,但我看不到人。 (意思是正确的),因此旧诗“陆钗”的诗歌是:我无法看到天空中的山峰,但我能听到人声。 关键词:无锡,雾,六年级学生阅读与反应。 |